Conhecimento Educação em Engenharia Química Como são aplicados os principais parâmetros adimensionais de transferência de calor em plantas-piloto de engenharia química? Domine Re, Pr e Nu
Avatar do autor

Equipe técnica · LABPARK

Atualizada há 2 meses

Como são aplicados os principais parâmetros adimensionais de transferência de calor em plantas-piloto de engenharia química? Domine Re, Pr e Nu


Em uma planta-piloto, Re, Pr e Nu conectam os dados operacionais medidos ao desempenho utilizável da transferência de calor. O número de Reynolds (Re) identifica o regime de escoamento, o número de Prandtl (Pr) descreve como os campos de quantidade de movimento e temperatura do fluido se difundem, e o número de Nusselt (Nu) converte esses efeitos em um coeficiente convectivo de transferência de calor. Juntos, eles sustentam correlações experimentais como Nu = f(Re, Pr), que podem então ser usadas para avaliar equipamentos e apoiar o aumento de escala.

Principal conclusão: As plantas-piloto fazem mais do que medir temperaturas e vazões; elas geram dados adimensionais que podem ser transferidos entre diferentes condições operacionais e tamanhos de equipamentos. Re e Pr descrevem o escoamento e o fluido, enquanto Nu expressa o desempenho resultante da transferência de calor.

Por que os parâmetros adimensionais são importantes em plantas-piloto

Eles reduzem medições específicas de escala

Um coeficiente de transferência de calor medido em um trocador de calor em escala-piloto não é automaticamente válido para uma unidade em escala industrial. Ele depende do regime de escoamento, das propriedades do fluido, da geometria e das condições de contorno térmicas.

Os grupos adimensionais combinam essas variáveis em relações transferíveis. Isso permite que os engenheiros comparem diferentes fluidos, vazões e tamanhos de equipamentos usando uma estrutura comum.

Eles apoiam o desenvolvimento de correlações experimentais

Os experimentos em plantas-piloto normalmente produzem dados em uma faixa de vazões e temperaturas. Os engenheiros calculam Re, Pr e Nu para cada ponto operacional e ajustam ou validam uma relação na forma:

[ Nu = C Re^m Pr^n ]

As constantes e os expoentes dependem da geometria do equipamento, do regime de escoamento, das condições de contorno e de o fluido estar sendo aquecido ou resfriado.

Número de Reynolds: identificação do regime de escoamento

Definição e significado físico

Para o escoamento interno através de um tubo ou de um tubo de trocador de calor, o número de Reynolds é normalmente escrito como:

[ Re = \frac{\rho u D}{\mu} = \frac{uD}{\nu} ]

onde:

  • (\rho) é a densidade do fluido,
  • (u) é a velocidade média do fluido,
  • (D) é o diâmetro característico,
  • (\mu) é a viscosidade dinâmica,
  • (\nu) é a viscosidade cinemática.

Re representa a razão entre as forças de inércia e as forças viscosas.

Como os operadores usam Re

Em um trocador de calor-piloto, o aumento da vazão eleva a velocidade e, consequentemente, aumenta Re. O escoamento resultante pode passar de laminar para transicional ou turbulento.

Isso é importante porque o escoamento turbulento geralmente produz uma mistura mais intensa e camadas-limite térmicas mais finas, aumentando a transferência de calor por convecção. Ele também aumenta a perda de carga e a demanda de bombeamento.

Para escoamento externo, feixes de tubos, vasos agitados, leitos recheados e leitos fluidizados, o comprimento e a velocidade característicos devem ser selecionados de acordo com a geometria relevante. Por exemplo, a análise de leitos recheados pode usar o diâmetro da partícula em vez do diâmetro do tubo.

Re como critério de aumento de escala

Ao comparar equipamentos-piloto e industriais, igualar o número de Reynolds pode ajudar a preservar um comportamento hidrodinâmico semelhante. No entanto, igualar apenas Re não garante uma transferência de calor equivalente, pois as propriedades térmicas do fluido e a geometria do equipamento também devem ser consideradas.

Número de Prandtl: caracterização do fluido

Definição e significado físico

O número de Prandtl é:

[ Pr = \frac{\mu c_p}{k} = \frac{\nu}{\alpha} ]

onde:

  • (c_p) é a capacidade calorífica específica,
  • (k) é a condutividade térmica,
  • (\alpha) é a difusividade térmica.

Pr compara a difusividade da quantidade de movimento com a difusividade térmica.

Interpretação das camadas térmica e de quantidade de movimento

Um fluido com número de Prandtl elevado difunde a quantidade de movimento mais facilmente do que o calor. Sua camada-limite térmica é normalmente mais fina do que sua camada-limite de velocidade.

Um fluido com baixo número de Prandtl, como um metal líquido, conduz calor rapidamente em relação à difusão da quantidade de movimento. Sua camada-limite térmica tende a ser relativamente mais espessa.

Essa distinção afeta a intensidade com que o coeficiente de transferência de calor responde às mudanças na velocidade do escoamento.

Uso de propriedades dependentes da temperatura

Em plantas-piloto, a viscosidade, a densidade, a condutividade e a capacidade calorífica podem variar substancialmente com a temperatura, especialmente no caso de líquidos viscosos. Portanto, o cálculo deve usar propriedades em uma temperatura de referência justificável, normalmente a temperatura média do volume ou uma temperatura de filme apropriada.

Usar as propriedades de entrada sem considerar a variação de temperatura pode distorcer Re, Pr e a correlação resultante.

Número de Nusselt: quantificação do desempenho convectivo

Definição e significado físico

O número de Nusselt é:

[ Nu = \frac{hL}{k} ]

onde:

  • (h) é o coeficiente convectivo de transferência de calor,
  • (L) é o comprimento característico,
  • (k) é a condutividade térmica do fluido.

Nu compara a convecção em uma superfície com a condução através de uma camada de fluido estacionário de espessura característica.

Um número de Nusselt próximo da unidade indica que a condução predomina através da camada de fluido relevante. Valores maiores indicam um aumento mais intenso da convecção causado pelo movimento do fluido e pelo desenvolvimento da camada-limite.

Cálculo de Nu a partir de medições-piloto

Os operadores de plantas-piloto normalmente determinam (h) a partir da carga térmica medida e das diferenças de temperatura. Para um trocador de calor, a carga térmica pode ser estimada por:

[ Q = \dot{m} c_p \Delta T ]

A taxa global de transferência de calor é então relacionada à área relevante e à força motriz de temperatura. Após estimar o coeficiente convectivo individual ou efetivo, os engenheiros calculam:

[ Nu = \frac{hL}{k} ]

O comprimento característico deve corresponder à correlação utilizada, como o diâmetro do tubo para escoamento interno ou o diâmetro hidráulico para passagens não circulares.

Nu como resultado do desempenho

Re e Pr descrevem as condições nas quais ocorre a transferência de calor. Nu expressa o desempenho térmico resultante em forma adimensional.

Assim, um experimento-piloto pode mostrar que o aumento de Re eleva Nu, enquanto as mudanças na temperatura do fluido alteram tanto Re quanto Pr por meio de seu efeito sobre as propriedades do fluido.

Aplicação dos três parâmetros em um fluxo de trabalho de planta-piloto

1. Defina a geometria do equipamento

Selecione o comprimento característico apropriado, como:

  • Diâmetro do tubo para escoamento interno em tubos,
  • Diâmetro hidráulico para canais não circulares,
  • Diâmetro ou espaçamento entre tubos para feixes de tubos,
  • Dimensões do impelidor ou do vaso para tanques agitados,
  • Diâmetro da partícula para leitos recheados ou fluidizados.

O comprimento escolhido deve ser consistente com a correlação e a configuração física.

2. Meça as variáveis operacionais

As medições típicas incluem:

  • Vazão do fluido,
  • Temperaturas de entrada e saída,
  • Temperaturas da parede ou do meio de aquecimento,
  • Perda de carga,
  • Densidade e viscosidade do fluido,
  • Área de transferência de calor,
  • Condições do serviço de aquecimento ou resfriamento.

Essas medições fornecem os dados de entrada para a velocidade, a carga térmica, as propriedades do fluido e os coeficientes de transferência de calor.

3. Calcule Re e Pr

Calcule a velocidade a partir da vazão volumétrica ou mássica e, em seguida, determine Re usando o comprimento característico selecionado. Calcule Pr usando valores de viscosidade, capacidade calorífica e condutividade térmica adequados à temperatura.

Isso estabelece o estado hidrodinâmico e térmico de cada ensaio experimental.

4. Determine Nu

Use a carga térmica medida e os dados de temperatura para estimar o coeficiente convectivo ou global de transferência de calor. Em seguida, calcule Nu a partir de (Nu=hL/k).

O resultado deve basear-se em uma diferença de temperatura, uma área de transferência de calor e uma definição de coeficiente claramente estabelecidas.

5. Compare com uma correlação ou desenvolva uma

Representar Nu em função de Re e Pr permite comparar os dados-piloto com correlações estabelecidas ou ajustá-los a uma relação específica do equipamento.

Uma correlação validada pode então prever coeficientes de transferência de calor em outras vazões e apoiar o dimensionamento de trocadores de calor, o projeto de jaquetas de reatores e a análise do controle térmico.

Aplicações em operações unitárias comuns

Trocadores de calor

Para trocadores tubulares e de casco e tubos, Re identifica o regime de escoamento dentro dos tubos ou através dos feixes de tubos. Pr considera as propriedades térmicas do fluido de trabalho, enquanto Nu é usado para estimar o coeficiente convectivo necessário para a avaliação térmica.

Os engenheiros podem analisar separadamente os lados quente e frio, pois cada lado possui velocidade, geometria e propriedades do fluido diferentes.

Reatores encamisados e agitados

Em reatores encamisados, a transferência de calor depende da circulação através da jaqueta e da mistura no interior do vaso. Re pode descrever o escoamento na jaqueta ou a agitação gerada pelo impelidor, enquanto Pr caracteriza o fluido reacional.

As correlações de Nu ajudam a estimar o coeficiente de transferência de calor no lado da jaqueta ou do vaso e a avaliar se o reator consegue remover ou fornecer o calor necessário.

Leitos recheados e fluidizados

Para leitos recheados, números de Reynolds na escala das partículas podem caracterizar o escoamento ao redor das partículas. A transferência de calor pode envolver o contato gás-sólido, a transferência entre partículas e parede ou tubos imersos.

Em leitos fluidizados, a velocidade do gás e as propriedades das partículas determinam o regime hidrodinâmico, enquanto Nu e Pr ajudam a estimar a transferência de calor entre o fluido, os sólidos e as superfícies internas.

Compreensão dos compromissos

Um Re mais alto tem custos

O aumento da vazão frequentemente eleva Nu e melhora a transferência de calor. Ele também aumenta a perda de carga, a potência de bombeamento, as cargas mecânicas e, às vezes, a erosão.

Portanto, o melhor ponto operacional é uma decisão econômica e de processo, e não simplesmente a condição com o maior número de Reynolds.

As correlações têm validade limitada

Uma correlação desenvolvida para escoamento turbulento plenamente desenvolvido em um tubo circular liso pode não se aplicar a um vaso agitado, tubo rugoso, feixe de tubos, leito recheado ou fluido não newtoniano altamente viscoso.

As faixas válidas de Re, Pr, geometria, condição da superfície e condição de contorno térmica devem ser verificadas antes de utilizá-la no aumento de escala.

O escoamento transicional e laminar requer atenção

Próximo à transição de laminar para turbulento, pequenas mudanças na vazão ou na geometria podem produzir grandes diferenças no comportamento. Uma única correlação turbulenta não deve ser aplicada automaticamente nessa região.

O escoamento laminar também pode ser fortemente afetado pelo comprimento de entrada, pelas condições de temperatura da parede, pela condução axial e pelas mudanças de viscosidade.

A transferência de calor global não é igual a um único coeficiente de película

O desempenho medido de um trocador frequentemente reflete várias resistências: convecção no lado quente, condução na parede, convecção no lado frio, incrustação e, às vezes, resistência de contato.

Nu descreve uma contribuição convectiva. Ele não deve ser confundido com o coeficiente global de transferência de calor, a menos que as outras resistências tenham sido devidamente consideradas.

O aumento de escala exige mais do que igualar Re

Um aumento de escala confiável também pode exigir a consideração de Pr, Nu, similaridade geométrica, área de transferência de calor, tempo de residência, perda de carga e, em alguns sistemas, efeitos de convecção natural representados por grupos como os números de Grashof ou Rayleigh.

Em sistemas reativos, multifásicos ou altamente não uniformes, o comportamento térmico também pode interagir com a mistura, a cinética da reação, a transferência de massa e a incrustação.

Como aplicar isso ao seu projeto

Use a abordagem a seguir para transformar dados-piloto em uma base de projeto térmico defensável:

  • Se seu foco principal é identificar o regime de escoamento: Calcule o número de Reynolds usando a geometria e a velocidade corretas e, em seguida, determine se o equipamento opera em escoamento laminar, transicional ou turbulento.
  • Se seu foco principal é comparar diferentes fluidos: Calcule o número de Prandtl usando propriedades adequadas à temperatura, para que as diferenças na difusão da quantidade de movimento e na difusão térmica sejam representadas com precisão.
  • Se seu foco principal é estimar o desempenho da transferência de calor: Determine o coeficiente convectivo a partir dos dados de carga térmica da planta-piloto e converta-o em número de Nusselt usando o comprimento característico apropriado.
  • Se seu foco principal é o aumento de escala: Desenvolva ou valide uma correlação (Nu=f(Re,Pr)) dentro das faixas operacionais e geométricas testadas e, em seguida, verifique a perda de carga e outros requisitos relevantes de similaridade.
  • Se seu foco principal é a otimização do equipamento: Aumente a vazão somente enquanto a melhoria em Nu justificar a potência adicional de bombeamento, a perda de carga, o risco de incrustação ou as exigências mecânicas.

Quando utilizados com geometria consistente, medições confiáveis e dados válidos de propriedades, Re, Pr e Nu transformam observações de plantas-piloto em decisões escaláveis de engenharia térmica.

Tabela-resumo:

Parâmetro O que mede Aplicação em planta-piloto
Número de Reynolds (Re) Forças de inércia em relação às forças viscosas Identifica o regime de escoamento e ajuda a avaliar a mistura, a perda de carga e o comportamento no aumento de escala
Número de Prandtl (Pr) Difusividade da quantidade de movimento em relação à difusividade térmica Descreve o comportamento térmico do fluido usando propriedades adequadas à temperatura
Número de Nusselt (Nu) Transferência de calor por convecção em relação à condução Converte as medições-piloto em coeficientes de transferência de calor para o projeto de equipamentos
Nu = f(Re, Pr) Relação entre escoamento, propriedades do fluido e transferência de calor Apoia o desenvolvimento de correlações, a avaliação de equipamentos e o aumento de escala térmico

Elabore uma base de projeto térmico defensável

Precisa de dados confiáveis de transferência de calor para uma planta-piloto, um estudo de aumento de escala ou um processo de produção? Entre em contato com a LABPARK para discutir seus requisitos.

A LABPARK fornece plantas-piloto educacionais e vocacionais de operações unitárias para aplicações de engenharia química, bioprocessos e biotecnologia e tratamento ambiental e de água. Nossos sistemas-piloto ajudam universidades, institutos de pesquisa e empresas a medir vazão, temperatura, pressão, carga térmica e propriedades dos fluidos para que possam calcular Re, Pr e Nu, validar correlações específicas de equipamentos, otimizar condições operacionais e tomar decisões mais assertivas de aumento de escala.

Trabalhe com a LABPARK para selecionar equipamentos-piloto que apoiem a formação prática, a pesquisa aplicada, o desenvolvimento de processos e a avaliação de equipamentos térmicos.

Produtos relacionados

As pessoas também perguntam

Produtos relacionados

Planta Piloto Educacional de Operações Unitárias para Síntese de Metanol a partir de Dióxido de Carbono e Hidrogênio

Planta Piloto Educacional de Operações Unitárias para Síntese de Metanol a partir de Dióxido de Carbono e Hidrogênio

Planta piloto educacional prática para síntese de metanol a partir de dióxido de carbono e hidrogênio. Permite o estudo prático de catálise em alta pressão, operações unitárias e controle de processos. Conta com aquisição de dados em tempo real, sistemas de segurança e módulos de experimentos personalizáveis para laboratórios de graduação e pós-graduação em engenharia química.

Unidade de Treinamento em Operações de Processo de Tubulação de Transporte de Fluidos Multi-Bomba Planta Piloto

Unidade de Treinamento em Operações de Processo de Tubulação de Transporte de Fluidos Multi-Bomba Planta Piloto

Planta piloto multi-bomba em escala industrial para treinamento em operações unitárias de transporte de fluidos e tubulação de processo, apresentando modos de simulação com material real e semi-física, calibração abrangente de bombas e medidores de vazão, e plataforma de dois níveis com segurança aprimorada, conectando teoria acadêmica e prática industrial para a educação em engenharia química.

Planta Piloto Educativa Multi-Reator para Operações Unitárias de Engenharia de Reações

Planta Piloto Educativa Multi-Reator para Operações Unitárias de Engenharia de Reações

Planta piloto educativa integrada em escala de bancada para ensino de engenharia química, apresentando reatores de leito fixo, leito fluidizado e tanque agitado, com controles de gêmeo digital baseados na web e intertravamentos de segurança para estudos comparativos práticos de operações unitárias e engenharia de reações em um sistema compacto.

Planta Piloto de Operações Unitárias para Síntese de Acetato de Etila para Treinamento Prático

Planta Piloto de Operações Unitárias para Síntese de Acetato de Etila para Treinamento Prático

Planta piloto modular e personalizável para treinamento prático em síntese de acetato de etila. Integra as operações unitárias de reação de esterificação, extração líquido-líquido, neutralização e destilação em placa de peneira. Liga a teoria aos processos industriais do mundo real. Projetada para laboratórios universitários de engenharia química

Planta Piloto de Treinamento em Operações de Unidade de Destilação Multimodal

Planta Piloto de Treinamento em Operações de Unidade de Destilação Multimodal

Planta piloto de destilação multimodal para treinamento prático em operações de unidade no ensino de engenharia química. Conta com modos de simulação real, analógico e semifísico, construção industrial e personalizável para laboratórios universitários. Colunas de fracionamento práticas, controle SCADA e sistemas de segurança. Inclui visores de vidro, portas de amostragem e reciclagem em circuito fechado.

Unidade Piloto de Treinamento em Operações Unitárias de Extração de Produtos Naturais

Unidade Piloto de Treinamento em Operações Unitárias de Extração de Produtos Naturais

Planta piloto integrada de extração de produtos naturais para treinamento em engenharia química que conecta a teoria e a prática industrial com módulos de extração e evaporação/concentração, controle híbrido por touchscreen e manual, simulação realista de processos e utilitários autossuficientes de água amolecida e vácuo.

Planta Piloto de Treinamento em Operações Unitárias para Síntese de API de Aspirina

Planta Piloto de Treinamento em Operações Unitárias para Síntese de API de Aspirina

Uma planta piloto integrada para treinamento em síntese de API de aspirina, com módulos de reação em batelada, recristalização e destilação em coluna empacotada. Oferece operação com duplo controle, vasos transparentes e simulação de utilidades públicas para uma educação segura e prática em operações unitárias de engenharia química. Ideal para laboratórios universitários.

Planta Piloto de Operações Unitárias de Reação Química em Leito Fixo e Remoção de Poeira e Alcatrão de Gás

Planta Piloto de Operações Unitárias de Reação Química em Leito Fixo e Remoção de Poeira e Alcatrão de Gás

Planta piloto educacional integrada para estudo de reações catalíticas gás-sólido e purificação de gás a jusante. Apresenta reator duplo de leito fixo, aquecimento de três estágios e controle por tela sensível ao toque para treinamento prático em engenharia. Ideal para currículos de engenharia química e ambiental.

Planta Piloto Educacional de Destilação Especial Multifuncional

Planta Piloto Educacional de Destilação Especial Multifuncional

Planta piloto multifuncional versátil de destilação especial para educação em engenharia química. Suporta destilação contínua, a vácuo, azeotrópica, reativa e extrativa. Colunas de vidro transparente permitem a observação visual em tempo real da hidrodinâmica e dos processos de separação.

Planta Piloto de Destilação Contínua de Pratos Perfurados para Educação em Laboratório de Operações Unitárias

Planta Piloto de Destilação Contínua de Pratos Perfurados para Educação em Laboratório de Operações Unitárias

Sistema de ensino em escala piloto integrado para estudos de destilação contínua de pratos perfurados. Demonstração visual da hidráulica dos pratos, posições de alimentação flexíveis e controle de refluxo automático para educação prática em operações unitárias em laboratórios de engenharia. Projetado para laboratórios de engenharia do ensino superior.

Planta Piloto de Treinamento Prático de Refino de Etanol Anidro Verde

Planta Piloto de Treinamento Prático de Refino de Etanol Anidro Verde

Planta piloto integrada avançada para laboratórios universitários, demonstrando destilação extrativa para produzir etanol absoluto de alta pureza a partir de matéria-prima bruta, com operação contínua de múltiplas colunas, reciclagem de solvente em circuito fechado e controles personalizáveis para educação prática em engenharia, ideal para treinamento e pesquisa em engenharia química.

Unidade Piloto Educacional de Reação Catalítica Gás-Sólido em Leito Fixo

Unidade Piloto Educacional de Reação Catalítica Gás-Sólido em Leito Fixo

Unidade piloto de operações unitárias de reação catalítica gás-sólido em leito fixo para educação em engenharia química. Apresenta forno divisível, controladores de vazão mássica, controle PID e intertravamentos de segurança. Ideal para estudos de catálise heterogênea, dinâmica de reatores e avaliação de catalisadores. Configurações totalmente personalizáveis para laboratórios universitários e pesquisa acadêmica.

Planta Piloto de Absorção e Dessorção Multimodal para Treinamento de Operações Unitárias

Planta Piloto de Absorção e Dessorção Multimodal para Treinamento de Operações Unitárias

Planta piloto de absorção e dessorção multimodal para laboratórios de ensino superior. Faz a ponte entre a teoria e a prática industrial com colunas de recheio transparentes, três modos operacionais (material real, simulado, semifísico) e controle SCADA. Os alunos exploram transferência de massa, hidráulica de colunas e controle de processos. Personalizável.

Unidade Piloto Educacional de Operações Unitárias para Síntese de Metanol e Avaliação de Desempenho de Catalisadores

Unidade Piloto Educacional de Operações Unitárias para Síntese de Metanol e Avaliação de Desempenho de Catalisadores

Unidade piloto educacional de bancada para síntese de metanol e avaliação de catalisadores para laboratórios de engenharia química, estudando cinética catalítica, operações de alta pressão, controle de processos e operações unitárias em condições realistas, com recursos de segurança industrial, entrega de gás de precisão, aquisição de dados e monitoramento inteligente.

Planta Piloto de Retificação em Modo Dual para Treinamento Prático de Operações Unitárias

Planta Piloto de Retificação em Modo Dual para Treinamento Prático de Operações Unitárias

Planta piloto de retificação em modo dual de escala industrial para treinamento prático em engenharia química. Possui modos de operação com material real e material simulado, coluna de pratos com visores para observação visual da hidrodinâmica e controle SCADA personalizável para um aprendizado prático e seguro de operações unitárias e transferência de massa.

Unidade Didática de Operações Unitárias de Hidrogenação em Circuito Contínuo de 100L - Planta Piloto

Unidade Didática de Operações Unitárias de Hidrogenação em Circuito Contínuo de 100L - Planta Piloto

Esta planta piloto de hidrogenação em circuito contínuo de 100L é projetada para educação em engenharia química, apresentando construção em aço inoxidável 316, componentes avançados de transferência de massa gás-líquido, sistemas de segurança à prova de explosão e uma tela sensível ao toque de 15,6 polegadas com conectividade 5G, registro de dados na nuvem, unindo teoria e indústria.

Planta Piloto de Transferência de Calor em Modo Duplo para Treinamento em Operações Unitárias

Planta Piloto de Transferência de Calor em Modo Duplo para Treinamento em Operações Unitárias

Planta piloto de transferência de calor em modo duplo em escala de engenharia para treinamento prático em operações unitárias de engenharia química. Apresenta modos real e simulado, múltiplos tipos de trocadores de calor, determinação abrangente de coeficientes e controle avançado de processos com aquisição de dados para estudantes e pesquisadores de engenharia.

Unidade Piloto de Operações Unitárias para Treinamento Prático em Produção de Etanol por Biofermentação

Unidade Piloto de Operações Unitárias para Treinamento Prático em Produção de Etanol por Biofermentação

Planta piloto de produção de etanol por biofermentação para treinamento prático em operações unitárias: fermentação, filtração sólido-líquido, separação por membranas e destilação. Conecta a teoria com a prática industrial usando componentes de grau industrial, personalizável para laboratórios universitários. Controle híbrido automatizado e manual para aprendizado abrangente.

Planta Piloto de Operações Unitárias de Transferência de Calor Multimodal Abrangente para Treinamento em Engenharia

Planta Piloto de Operações Unitárias de Transferência de Calor Multimodal Abrangente para Treinamento em Engenharia

Planta piloto abrangente de operações unitárias de transferência de calor multimodal para treinamento em engenharia. Apresenta quatro tipos de trocadores de calor, comutação multimídia e três modos de operação. Experiência prática em segurança, otimização e controle de processos. Design de nível industrial com aquisição de dados em tempo real para laboratórios de engenharia química.

Planta Piloto Educativa de Operações Unitárias para Dosagem Quantitativa e Controle de Fluxo de Líquidos

Planta Piloto Educativa de Operações Unitárias para Dosagem Quantitativa e Controle de Fluxo de Líquidos

Explore o transporte industrial de fluidos e o controle automatizado de processos com esta planta piloto educativa de dosagem quantitativa e controle de fluxo de líquidos, equipada com armários de controle local e remoto, bomba dosadora de velocidade variável, sensores de fluxo de alta precisão e integração SCADA baseada em CLP para estudantes de engenharia.


Deixe sua mensagem